课堂中成长研讨中收获

作者：发布时间:2016年10月12日

----记胡远安老师《内衣纸样》评估课

在教研活动中，听课、评课是促进教师教育观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展现、研究成果汇报、教学水平提高等的主要手段和重要途径。盐步职校在稳步发展的同时，不断加强课程研究与课改实践。本学期，学校开展了“青年教师评估课”活动。旨在引导青年教师在互动中获取经验，进一步提高青年教师的教育教学水平，让青年教师适应职业教育现代化的趋势，使职业教育更加科学化、规范化。服装部胡远安老师于10月12日上午第三节上了一堂生动的《内衣纸样实训设计》评估课，依黛丽设计总监王勇，盐步职校督导陈文老师、服装部教学部长梁淑源老师参与听课与评课。

课前，胡远安老师做了精心的准备，课堂上，胡远安老师采用行动导向教学法，模拟企业工作情况，分7个小组，让学生自行设计吊带睡裙的款式，确定基本工艺要求、尺寸表、面辅料、目标消费群，小组通力合作完成一套睡裙纸样。学生积极主动、热忱活跃，参与度很高。小结时，各小组代表将睡裙纸样、设计单粘贴至黑板，最后通过小组自评、互评的方式来评选优秀的作品。

课后，陈文老师组织听课老师对胡远安老师整节课的教学情况进行了评价。各位领导充分肯定了胡老师采用行动导向教学的教学模式，将课堂与企业工作环境相结合，既生动形象又便于记忆知识点，是一节很优秀的公开课。

公开课使年轻教师得到了锻炼，获得吸取其他教师教学经验和智慧的机会，也促使全组教师更加关注课堂、关注教学内容、关注学生。学校开展的这次研讨活动，采取多种举措让青年教师们尽快适应学校对教师的高标准、严要求，努力提高课堂的教学质量。

服装部销售教研组撰稿

2016年10月12日

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